学前教育改革强调“生活化”“情境化”与“实践性”，倡导利用周边资源为幼儿提供真实、丰富的学习体验。2025年4月16日，吴江区教科研协作区（幼教2组·松陵片）主题研究活动在苏州大学附属吴江幼儿园顺利举行，本次活动以“微社区课程”视域下幼儿园场景化游戏探索与实践为主题，由区兼职教科员马玲娥园长主持，区教科室孙莉华老师、区兼职教科员仲唐晖园长、松陵片10所幼儿园教科负责人、骨干教师代表参加本次活动。

伴着春日暖阳，与会老师们走进“春日市集”，走近孩子的游戏，切身感受我园场景化游戏现场的规划及游戏材料的有效投放。贴近幼儿生活的游戏场景，多元的游戏材料、自由自主的游戏氛围、和谐融洽的游戏互动，每一处游戏场地都呈现了孩子们沉浸式的游戏样态。

观摩结束后，我园两位骨干教师围绕社区主题，以巧妙的教学设计、生动的教学方法，充分调动了学生的积极性，为大家呈现了一堂精彩的展示课。

接着，曹俣副园长以《透过围墙看世界：微社区课程建设的探索新路径》为题作了汇报交流。从课程理念、场景化游戏的内容设计、场景化游戏的实施途径重点交流了我园微社区课程的实施与开展。

保教处姚斯雯老师以《“幼儿社区”理念下幼儿园体验式生活场景游戏的创设与实践》为题作了汇报交流。姚老师从“幼儿社区”理念出发、详细分享了体验式生活场景的创设思路与指导策略，提出了实践收获与展望。

本次教科协作会立足幼儿，勇于创新，为园所内的交流学习搭建了坚实的桥梁，在热烈的氛围中圆满结束。但教育的探索永不止步，参会教师们将带着满满的收获回到各自岗位，在教育之路上不断前行，共同书写教育的新篇章。